船橋日大前駅から徒歩6分の川島広明ドラム教室です。今回は「ドラムのアドリブができない原因」と「リズムの語彙を増やす練習法」を、私自身の経験を交えて紹介します。「フレーズをもっと覚えなきゃ」と感じている方ほど、発想を少し変えてみてください。

「分かる」と「使える」のギャップ

演奏を聞けば分かる、楽譜も読める、先生の真似もできるのに、「自分でアドリブ」となると止まってしまう方は多くいます。これは「聞けば分かる語彙」と「自分から使える語彙」が分かれている状態です。知識としてのフレーズは多くても、瞬間的に取り出して使う「リズムの語彙」が身体に落ちきっていないのです。アドリブでは、難しいフレーズの数より、身についている基本素材をその場で自由に組み合わせられるかどうかが重要になります。

パラディドルを「語彙」にする

私も無数のフレーズを暗記しているわけではありません。まずはシングルパラディドル（R L R R L R L L）をスネアだけで繰り返し叩き、手順を身体に入れます。そのうえで右手だけをフロアタム、左手はスネアのまま、次は右手のダブルだけをハイタムへ…というように、同じパラディドルをセット上で「配置替え」していきます。叩く場所を変えるだけで、違ったフレーズとして聞こえてきます。次の段階ではシングル → ダブル → トリプル → 4種類のパラディドルと素材を増やし、それぞれをドラムセット全体に応用します。「ダブル＋ダブル＋シングルで1小節16分」など1小節単位で覚えたものは、1つのフレーズとしてチャンク化しておくことがポイントです。

チャンク化で頭をシンプルに

パラディドルを使ったフレーズを演奏するとき、一打一打のR Lを頭で追いかけるとすぐパニックになります。そこで「1打ずつ」ではなく「1フレーズのかたまり」で覚えるチャンク化が役立ちます。例えば「ダブルパラディドル＋ダブルパラディドル＋シングルパラディドル」で1小節16分になる形を、細かい並びではなく「1小節のかたまり」として身体に入れておくイメージです。頭の中では「この1小節を使う」とだけ決め、細部は身体に任せます。こうすることで叩いている内容は複雑でも頭の中はシンプルな状態を保て、周りの音を聴く余裕が生まれ、ベースや歌に反応した音楽的なアドリブに近づきます。

シンコペーションチャートで実践

シンコペーションチャートを使ったアドリブ練習では、8分音符のシンコペーション譜を開き、4分＋8分休符や8分＋8分休符のところを「シングル／ダブルパラディドル」に割り当てます。このとき頭の中で考えるのは「4分か8分か」「表か裏か」といったリズムの位置だけにし、パラディドルの手順は身体に任せるのがコツです。ここで手順を意識しないと不安な場合は、まだ身体化が足りていないサインなので、いったん基礎の手順練習に戻します。この段階までくると、「パラディドルを使おう」と意識しなくても演奏中に自然とパラディドル系フレーズが出てきます。まさに「聞けば分かる」から「自分から使える」へ変わる瞬間です。

川島広明ドラム教室では、パラディドルをはじめとした基本素材の身体化→チャンク化→アドリブへの応用まで、段階を追って練習できる